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京進小中部の特長

小学生から中学生まで、ひとりひとりの夢・実現にむけて「自ら学ぶ力」を育みます。

京進小中部の特長

小学生から中学生まで、ひとりひとりの夢・実現にむけて「自ら学ぶ力」を育みます。

鍛え抜かれた“学ぶ力”教えて、解かせて、考えさせて、「自ら学ぶ力」を育みます。

京都・東山で1校からの出発。京都進学教室としてのささやかなスタートでしたが、私たちの胸は、とても大きな夢を抱えていました。
ひとりひとりを大切に、京進に通うすべての生徒の学力向上と志望校合格。目標をもち、それを乗り越えていくことの素晴らしさを伝えたい。そんな想いで、ひたむきに生徒たちに向かい合ってきました。

「教えて、解かせて、考えさせて、自ら学ぶ生徒を育てる。」この教育・指導目標を掲げて以来、生徒たちからは、「勉強が楽しくなった。」、ご家庭からは、「自分から机に向かうことが多くなりました。」というお声を多数いただくようになりました。

すべては、生徒の目が輝くために。黒板に描く英文センテンス、数学の方程式や関数グラフ。そして今日はどんな言葉を生徒たちにかけようか。生徒の心に届けるあらゆるストロークを磨いて参りました。教育は愛情。京進での学習は、子どもに与えるご家庭の愛情そのもの。その責任感と自負心を支えに、これからも教壇に立ちます。

夢にとどく道は、決して平坦な道ばかりではないはずです。時には苦しいことや辛いことにも出合うでしょう。それでも、私たちが伝えたいこと、それは、「やれば、できる。必ずできる。」という達成体験。これからの難しい時代に、胸を張り立ち向かう生徒たちにとって、より一層、信頼される指導者たりえるよう、「自ら学ぶ力」の育成に努めてまいります。

「自ら学ぶ力」を育む、京進の指導

  • 指導方針

    将来をになう子供たちの成長を願い、ひとりひとりの可能性を伸ばす教育を実践しています。

  • 学習システム

    京進では前頭前皮質、海馬や扇桃体の性質を活用した学習システムを導入しています。

  • スケジュール

    子どもたち自身が「夢」を描き「目標」に向かう自己変革を後押しする取組み。

  • 安心と安全の取り組み

    日本一「安全な塾」を目指して。私たちは「安全と安心」を大切にします。

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