教育方針
学習塾京進の教育理念
学習塾は「学力向上」だけでなく、「人間形成の場」でもある
- 私たちは、学力と人間性の向上をはかります
- 私たちは、達成体験を通じて自信がつく指導をします
- 私たちは、自立と貢献のできる人を育成します
- 私たちは国際社会で活躍できる人を育成します
学習塾京進の指導方針
生徒の可能性を最大限に引き出す
- 血の通った指導 −教える者と教えられる者との信頼、心のふれあい−
- 共に考え、創造してゆく指導 −つめ込みでない、学力と人格の創造−
- 目標をもたせ、目標に向かって努力させる −達成感と自信の育成−
- 興味とやる気を引き出す指導 −幅広い知識、情報の提供と動機づけ−
- わかるまで教える指導 −理解の充実のためのフォロー・アドバイス−
- きめ細かな指導
- ・教師の専任制
- ・適正人数制
- ・学力別クラス編成
- ・クラス担任制
- ・生徒面談の実施
- ・豊富で緻密な資料
- 家庭と一体となった指導 −個別面談、アンケート、各種情報の交換−
- 躾の指導 −挨拶の励行、正しい言葉づかい、約束を守る、迷惑防止−
- 厳しい学習体験とより良い環境づくり −意識、意欲、態度への配慮−
- 第一志望合格へ向けて、最後まで責任をもちきる体制の強化と施策
京進訓 学習塾京進の生徒・教師ともにこころがけていること
- 目標を持とう
- 目標に向かって努力しよう
- 礼節をわきまえよう
教師訓 学習塾京進の教師の心構え
- 苟しくも教師たるものは、生徒の素質を嘆く前に、己の非力を反省せよ
- 生徒の成績の向上せざるは、己ら自らの非力を克服する努力の足らざるによる
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