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2022/2/21

S1 information【3月】

S1インフォメーション3月

梅の花がほころび、春の訪れを感じる季節になりました。そろそろ次学年への意識が高まってくる頃ではないでしょうか。
まだまだ先の見えない状況ではありますが、京進スクール・ワンではお子さまひとりひとりの学力向上をめざして、これまで以上の努力をしていく所存です。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

『褒めて伸ばす』を実践しましょう!

京進スクール・ワンでは、塾での授業はもちろんのこと、学校の成績や日ごろの生活態度などに対しても『褒める指導』を取り入れています。ひとりひとりの「よいところ」を見つけて褒め、みんなが自信をつけていけるよう指導をしています。
ぜひ普段の生活の中でも、お子さまのよいところを見つけて『褒めて伸ばす』よう、意識してみてください︕

脳科学ポイント

イラスト

①なぜ『褒める』ことは必要?

「自発性・自信を高めて 『やる気』 を引き出すため、効果的に『褒める』ことが大切」だと、京進スクール・ワンでは考えています︕

脳は、『指示されて行動(学習)する』より、『自分から進んで行動(学習)する』ほうが活発に働くことがわかっています。「やるぞ︕」という『自分の意思』を働かせて
行動すれば、 脳が活性化するのです︕

 

イラスト

②『褒めて伸ばす』の第一歩は、「子どもたちのちょっとした変化に気づく」こと

「あなたが努力しているところを、私は見ている(知っている)」と伝えることで、自発性が育まれます。また成長を実感することで、自分に対する自信も芽生え、「やる気」につながっていくのです。

『結果』 だけでなく途中の 『プロセス』 を褒めることも大切︕

褒められるとうれしくなり、「やる気」がどんどん出てきます!!勉強だけでなく普段の生活の中でも 「褒める」を取り入れましょう︕

 

『脳科学』に基づく学習を!「リーチング学習手帳」について

3月から、新しいリーチング学習手帳が配布されます

イラスト京進では 『リーチング学習手帳(小4~高3)』を用い、「自分で目標を立て、計画に落とし込み、結果を振り返る」「決めたことを継続して行う」ことを実践しています。
リーチング学習手帳を活用することで、<準備力><行動力><改善力>を養い、主体性や自ら学習する力を身につけることができます。新学期を迎える前に、早速この学習手帳で『脳科学』を始めましょう!

「リーチング学習手帳」をぜひお子さまと一緒にご確認ください

リーチング学習手帳では、「目標設定用紙」「週間学習スケジュール」「学習ダイアリー」を用いて、数カ月・1週間・1日単位の小さな目標を設定し、達成体験を重ねていくことで自信につなげます。

成績の上がる特別な学習法はありません。
しかし脳の仕組みに基づいた、効率的な学習法はあります。
脳科学に基づく学習法のコツを身につけ、目標を達成しましょう。

東京大学教授 脳研究者 池谷裕二博士

池谷先生

 

 

新型コロナウイルス感染症拡大防止に関する対応につきまして、引き続きご協力のほど、よろしくお願いいたします

京進スクール・ワンでは引き続き、生徒・保護者の皆さまをはじめ、教室に関わる全ての方が、安心して教室を利用していただけるよう努めてまいります。ご家庭におかれましても、健康管理に十分ご留意いただきますと共に、ご理解とご協力のほど、何卒よろしくお願いいたします。
ひとりひとりが感染予防を心がけて、安全に過ごしましょう!

※今後も、政府・厚生労働省の感染症予防指針に準じて対応してまいります。

 

京進スクール・ワンでは…

教室スタッフの健康確認を徹底いたします。

教室内清掃を徹底し、清潔な環境の維持に努めます。

定期的に教室の換気を行います

 

京進スクール・ワンからのお願い

通塾の際は、マスクもしくはハンカチを必ず持参ください。

通塾前には各ご家庭にて検温し、 お子様の体調をご確認ください。通塾時に検温実施を確認いたします。

体調不良の場合、発熱がなくても咳やくしゃみなどの症状がみられる場合は、 通塾をお控えください。

帰宅後、手洗い・うがいを必ず行ってください。

⑤生徒・保護者のみなさま、 ならびに同居されている方が、新型コロナウイルス感染症と診断された場合は、 すみやかに教室担当者にご連絡ください。

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